1.-
|
22a
SETMANA DEL LLIBRE EN CATALÀ |
| |
Del
27 de febrer al 7 de març, a la Sala Marquès de
Comillas de les Drassanes de Barcelona
Horari: de 10.00 a 21.00 h
Es tracta d’una espectacular
llibreria on es presenta la pràctica totalitat de la
producció del llibre en català. Hi podreu trobar
des de les últimes novetats fins als clàssics
de sempre, autors i llibres d’arreu del món, més
de 10.000 títols classificats per matèries.
Podreu mirar, tocar, consultar els vostres dubtes i fullejar
els llibres que s’han posat a l’abast de joves i grans.
|
| |
| |
| 2.-
|
NOMÉS
LA MEITAT DE LA POBLACIÓ TÉ EL CATALÀ COM
A LLENGUA D’ÚS HABITUAL |
| |
El
50,1% dels ciutadans utilitza el català com a llengua
d’ús habitual, enfront del 44,1% que usa el castellà.
El 4,7% de la població declara que parla habitualment
les dues llengües. Les dades mostren que els ciutadans
opten pel català a l’hora de parlar amb els fills. Aquestes
xifres són un avanç d’un estudi realitzat el 2003
per la Generalitat, que ha estat presentat per Antoni Mir, secretari
general de Política Lingüística.
El Punt (20-2-2004)
|
| |
| |
3.-
|
MANIFEST
DE l'ASSEMBLEA PERMANENT D'INTEL·LECTUALS, PROFESSIONALS
I ARTISTES DE CATALUNYA EN DEFENSA DE LA DEMOCRÀCIA |
| |
Podeu
consultar-ne el contingut i adherir-vos-hi a l’adreça
següent:
|
| http://www.lsi.upc.es/~assemper/ |
| |
4-
|
NOVETATS
EDITORIALS |
| |
-
La formació dels mots. Qüestions de normativa
Autor: Xavier Rull
Editorial Eumo
Col·lecció “Llengua i text”
372 pàgines
Preu: 23 euros
Aquesta obra dóna informació
sobre els recursos de què disposa el català
per formar mots nous (bàsicament amb sufixos). Explica
quan és preferible usar un sufix o un altre i fa propostes
(per exemple, si és millor visionat o visionatge, per
què ha de ser zairès i no zaireny, etc.). També
explica la interferència de l’espanyol, el francès
o l’anglès (el verbalitzador “-itzar”, el col·lectivitzador
“-eria”, etc.).
El llibre ofereix, doncs,
orientacions, criteris i propostes per solucionar problemes
lèxics no resolts o tractats parcialment per diccionaris,
gramàtiques o llibres d’estil.
Podeu consultar l’índex
d’aquest manual a:
http://www.eumoeditorial.com/imatgesllibres/index0404.pdf
I la introducció del
llibre (en què s’expliquen els motius i el contingut
del manual) a:
http://www.eumoeditorial.com/imatgesllibres/intro0404.pdf
|
-
Diccionari de fonètica
Autor:
Joan Julià
Edicions 62, 2003
Aquest
diccionari és una petita enciclopèdia de conceptes
relacionats amb la fonètica i la fonologia. És
especialment útil per a professors i estudiants de
carrera universitària, i també per als professors
de secundària. |
| |
5.-
|
II
CONCURS FOTOLINGÜÍSTIC |
| |
Els
voluntaris lingüístics de la Universitat de Lleida
i de la Universitat Rovira i Virgili convoquen el II Concurs
fotolingüístic Imatgina 2004.
Es tracta d’un concurs de
fotografia que té com a tema la llengua catalana avui.
Hi pot participar tothom (tant si s’és membre de la
comunitat universitària com si no). El primer premi
és de 600 euros i el termini de lliurament és
el 30 d’abril.
Podeu consultar-ne les bases
a l’adreça següent:
|
| http://www.linguistic.urv.es/dinamitzacio/imatgina2004.htm |
| |
6.-
|
NOVA
PUBLICACIÓ TERMINOLÒGICA DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA
DE CATALUNYA: EL DICCIONARI DE PATOLOGIA I MANTENIMENT D’EDIFICIS |
| |
La
informació completa la podeu consultar en línia
a l’adreça següent: |
| http://www2.upc.es/slt/DPME |
| |
7.-
|
JORNADA
DE MÀRQUETING CULTURAL |
| |
La
Biblioteca Pública de La Canonja organitza una Jornada
de Màrqueting Cultural dins els actes de celebració
del seu desè aniversari. L’activitat és gratuïta,
ja que està patrocinada pel Patronat de Cultura del Castell
de Masricart, i es durà a terme definitivament el proper
16 de març.
Per a inscriure-us només
cal que envieu un correu electrònic (pcultura@canonja.altanet.org)
o bé un fax (977 55 25 68) tot fent constar les dades
següents: nom i cognoms, lloc de treball i telèfon
de contacte, així com si assistireu al dinar que es
portarà a terme en un restaurant de la localitat per
un preu de 10 euros el menú.
|
| |
| |
